Desconnectar per reconnectar: Un moment de descans i revisió

El moment més esperat per molts és quan pots prendre’t un descans, quelcom molt necessari per reflexionar sobre tot el que s’ha fet fins ara. Aquest moment de pausa és quelcom que recomanem molt a Reimagine Education. Per això, el passat 22 i 23 de juliol, ens vam reunir tot l’equip per a aquesta pausa i anàlisi.

Vam tenir una de les nostres millors reunions, amb moments preciosos i, a més, ho vam poder viure amb les nostres famílies. Hem volgut fer aquesta comiat previ a les vacances i deixar-vos algunes de les nostres reflexions en el següent vídeo. Esperem que ho gaudeixis.

Cinc anys reimaginant l’educació

Amb el curs tot just acabat a Europa i en part de Llatinoamèrica, una meitat del 2022 ja consumida i amb la sensació de ser enmig d’una profunda percepció de canvi d’època i de transformació disruptiva i incerta del món, vull fer una pausa per mirar els últims cinc anys de la meva vida, Cinc anys reimaginant l’educació.

Efectivament, fa tres mesos que REIMAGINE EDUCATION ha celebrat més de cinc anys de vida. Va ser a final de febrer del 2017, just quan acabava de lliurar els últims textos a l’editorial per al llibre Reimaginando la educación, que em vaig decidir a crear un equip que pogués ajudar les institucions educatives a enfocar el canvi educatiu i a caminar per la transformació integral de l’organització.

Feia unes quantes setmanes que em trobava aïllat per poder acabar el llibre, i no contestava trucades ni correus que em demanaven que anés a conèixer la seva institució per col·laborar i donar impuls a la seva transformació. Volia posar el coneixement i l’experiència acumulats durant més de quaranta anys de lideratge educatiu al servei del canvi educatiu: la meva experiència en el procés de fundació i més tard de direcció a la Universitat Oberta de Catalunya i en el projecte HORITZÓ 2020 de Jesuïtes Educació (entre altres experiències). Sempre al servei del canvi. I així va ser que vaig començar a contactar equips i a viatjar… i fins avui… quan ja han passat més de cinc anys.

¿I què ha passat durant aquests cinc anys reimaginant l’educació?

L’experiència ha estat increïblement enriquidora, tant en l’àmbit personal com en el professional, perquè aquests cinc anys m’han permès entrar en contacte amb prop de 90 institucions educatives de 17 països diferents d’Europa, Amèrica i Àfrica. És un veritable regal que m‘ha fet la vida; són centenars els directius i directives que he pogut acompanyar i dels quals he pogut aprendre, i els quals ja considero amics. I compto per milers les professores i professors i els alumnes de moltes cultures i idiomes diferents amb els quals he interactuat per formular somnis, perfils de diplomat, nous models educatius i experiències avançades de canvi que han transformat (o ho faran aviat) processos d’ensenyar i d’aprendre, i, sobretot, persones. Persones que avui miren la seva vida i l’educació d’una manera diferent … persones que s’han obert a la transformació de les seves vides i de les seves institucions. Gràcies per tanta humanitat i somni en una educació transformada. Gràcies a vosaltres jo també m’he pogut transformar.

Escoles de tots els àmbits, ambients, entorns i mesures. Xarxes d’escoles nacionals i transnacionals. Ministeris d’educació que volen avançar cap al canvi, encara que sigui ardu i complex, impulsar-lo només des de l’administració educativa. Universitats i institucions d’educació superior, individualment o en xarxa, amb tota la seva gran complexitat. Organitzacions de temps lliure, conservatoris de música, escoles de jutges i altres projectes diferents que han volgut innovar i transformar la seva mirada i el seu servei educatiu. Tot un món d’experiències. Gràcies per tanta confiança i audàcia.

És millor viure i compartir-ho tot en equip

Experiència, aprenentatge i equip són potser les tres paraules que més bé resumeixen, si és possible tanta síntesi, el que he viscut. Quan vaig fundar Reimagine Education, de seguida vaig trobar persones disposades a formar un equip unint vocació i professió i posant-los al servei de l’educació. Avui, després de cinc anys, hem crescut no tan sols en nombre sinó també humanament. Gràcies per construir projectes vitals sòlids i compartir-los per transformar. I gràcies per ajudar-me a escriure i a difondre al meu blog les reflexions en forma de post.

Quan vam començar el 2017 disposàvem d’una metodologia del procés de transformació d’una institució educativa (denominada RIEDUSIS), creada mitjançant les experiències liderades anteriorment. Avui, gràcies a tot el conjunt d’experiències i d’aprenentatges fets en institucions i països tan diferents, aquesta metodologia s’ha ampliat, enriquit i aprofundit, i s’ha convertit en una eina flexible que s’adapta a totes les situacions i necessitats per ajudar, des del lloc on cada institució es troba, a avançar cap a la innovació i el canvi.

No puc fer més que acabar aquesta breu reflexió agraint tantes i tantes vivències, a tantes educadores i educadors de tants llocs diferents del món. Tot el que he après m’anima a continuar investigant, aprofundint i avançant, com a persona i com a professional, al servei de totes les institucions educatives que vulguin innovar i transformar-se per crear un futur diferent. Quan vulguis, vinc…

És l’hora de l’audàcia, del lideratge, de fer servir totes dues mans per anticipar i assegurar el futur de l’educació que volem.

Nova aliança estratègica a Mèxic

Res no s’escapa del canvi. Ho observem a la natura i ho vivim com a éssers humans. A Reimagine Education ho sabem bé i, per això, fa cinc anys que treballem per acompanyar equips directius de tot el món en el seu canvi de mirada. En aquest sentit, per a nosaltres, és un honor i una oportunitat establir una aliança estratègica a Mèxic amb l’Ernesto Pérez-Castro, amb qui ja col·laborem des de l’any 2018 en el procés de transformació del Col·legi Monclair.

Com ja sabem, alguns canvis són més evidents o s’esdevenen amb més velocitat i profunditat que d’altres. La inèrcia, en certs contextos, ens pot dur a resistir-nos al canvi o, tot el contrari, arrossegar-nos-hi sense treva sense ni tan sols adonar-nos-en.

Sabem que transformar-se per millorar la formació i el desenvolupament de les persones hauria de ser el propòsit de les institucions educatives. Tot i així, hem vist, massa vegades, com algunes institucions educatives, bé escoles o bé universitats, acostumen a ser presa de les inèrcies, de vegades per resistir-se al canvi i, d’altres, perquè es deixen portar per factors externs, sense aturar-se a pensar en el seu propòsit.

La nostra experiència i la metodologia RIEDUSIS

Totes les escoles i universitats amb les quals col·laborem a Reimagine Education són diverses i singulars. Per això, lluny de caure en la imitació de models o en l’adopció de solucions estandarditzades, la metodologia RIEDUSIS els ha permès reflexionar i trobar el camí més adequat de transformació per als seus contextos específics.

Els equips que acompanyem han entès la importància de dedicar temps i energia a l’escola o universitat que somien. Una necessitat de canvi de perspectiva per aconseguir la transformació conscient i intencionada de les institucions. També s’han adonat de la importància de liderar i anticipar els canvis i no esperar-se a reaccionar obligats per forces exògenes.

Els avenços que han aconseguit les institucions que ja acompanyem en indrets com Portugal o el País Basc confirmen que la transformació és possible quan es treballa amb una visió que es basa en una metodologia clara i ordenada.

Qui és l’Ernesto Pérez-Castro?

L’Ernesto comparteix l’esperit de Reimagine Education com a professional apassionat de l’educació i l’aprenentatge. Amb més de 20 anys d’experiència en l’àmbit educatiu, ha treballat com a mestre, directiu, autor de continguts per a llibres de text i formador de docents.

Durant la seva etapa com a director general del Col·legi Monclair, a l’estat mexicà de Guanajuato, va tenir l’oportunitat de materialitzar i impulsar diverses transformacions convençut que podem aconseguir un món millor i, per arribar-hi, necessitem una escola diferent.

Per què és important aquesta nova aliança estratègica a Mèxic?

Gràcies a la nostra feina amb equips a diversos països, hem confirmat la importància de considerar les necessitats i les oportunitats dels contextos locals. Això ens ha dut a visualitzar i establir progressivament aliances que ens permeten col·laborar amb més institucions en algunes regions o països.

Aquesta aliança estratègica a Mèxic ens ajudarà a aprofundir en la personalització i l’acompanyament de processos de transformació amb institucions mexicanes, amb el suport de la metodologia RIEDUSIS i el seu coneixement i expertise per reformular els models educatius, l’organització i la cultura interna.

Si ets a Mèxic, pots posar-te en contacte l’Ernesto o amb nosaltres i t’hi ajudarem. T’animes a avançar cap al canvi?

2021: un camí sense retorn

Encara que soni tòpic, al 2021 va començar com un camí sense retorn. El 2020 ens va ensenyar a viure en la incertesa, a aprofitar les oportunitats i a entendre el veritable significat de viure el moment amb consciència. Tot i així, l’any 2021 s’ha presentat ple de noves oportunitats i tenia clar que seria l’empenta definitiva que moltes institucions educatives necessitaven per començar la seva transformació educativa.

Tot i continuar submergits en una pandèmia mundial, l’equip de Reimagine Education ha continuat col·laborant amb institucions educatives de tot el món. En aquests mesos finals de l’any, hem pogut fer molts viatges que anteriorment havíem hagut de posposar. Així, hem pogut tornar a gaudir de l’activitat presencial, del retrobament, del contacte directe amb els directius, les directives i els equips d’escoles i universitats per extreure tota la substància i possibilitats de les dinàmiques conjuntes. Per part nostra, estem convençuts que només la combinació de presencialitat i virtualitat, en proporció variable en cada cas, ens permet avançar amb propòsit i consciència en els processos personals, grupals i institucionals de transformació. Així, en cada procés transformador, no només canvia la mirada dels membres de la institució educativa, sinó també les de totes les persones que participem en aquest canvi.

Després de l’increïble salt digital que vam haver de fer durant el 2020, aquest any hem vist amb més claredat que la innovació educativa va molt més enllà de posar i compartir els coneixements en una pantalla. A Espanya, gràcies (en part) a la reforma educativa que va impulsar el Govern central, s’ha reobert un debat molt interessant sobre el currículum: quins coneixements s’haurien de transmetre a l’alumnat i com fer-ho.

Ara, per fi, es parla de posar l’alumnat al centre de l’educació; no obstant això, a Reimagine Education ja fa temps que ho apliquem en totes les nostres transformacions, ja que és una palanca immillorable per al canvi. Tot això, us ho explicàvem fa uns mesos reflexionant sobre l’experiència de l’escola de formació professional La Inmaculada de Tolosa a Euskadi.

La importància de dissenyar el perfil de sortida de l’alumnat de cada institució educativa que està en ple procés de canvi o que vol començar-lo ara ens ha portat, aquest any 2021, a dissenyar, juntament amb Mondragon Unibertsitatea, un curs de 25 hores (1 ETCS) de durada en què es capacitarà els docents perquè entenguin el perquè de la transformació educativa, dissenyin com volen que sigui el perfil humanista de l’alumnat un cop acabi la formació al centre i els introduirà a la metodologia RIEDUSIS. Pot ser un curs molt interessant per formar docents i anticipar-se als propers passos del canvi.

El 2020 vam completar l’experiència de Reimagine Education amb una sèrie de webinars que ens van ajudar a obrir mires enmig de l’etapa més complicada de confinament. Aquest any hem volgut continuar amb la proposta analitzant la situació immediata en què es troba la universitat en l’era post-COVID i quina proposta està germinant per a la seva més que necessària transformació.

No educativa però sí transformació, és la que ha experimentat Reimagine Education: canvi de nom, d’imatge corporativa, un enfocament en consonància amb el missatge que transmetem a totes les entitats educatives amb les quals col·laborem en la recerca constant de la transformació i el canvi.

Tenim les portes obertes per iniciar noves transformacions el 2022. Hi entres?

Si busques transformar la teva institució educativa i no saps per on començar, posa’t en contacte amb nosaltres a hola@reimagine.education.

Tot l’equip de Reimagine Education us desitgem…

Bon Nadal i molt bon any 2022!