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Nuevo vídeo: ¿Nos acompañas a identificar y anticipar los elementos clave de la nueva enseñanza presencial?

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En este último webinar de la serie #EsHoraDeTransformar reflexionamos conjuntamente sobre la vuelta a la presencialidad tras la pandemia: el coronavirus no es en sí un elemento educativo, pero ha perturbado profundamente la educación en todo el mundo. En este sentido, lo más importante es colaborar, ayudar y hacer realidad el sueño de la transformación profunda de la educación. Y para ello contamos con el RIEDUSIS, una metodología de reimaginación de las instituciones educativas contrastada, propia y original de Reimagine Education Lab.

La transformación profunda a la que apuntamos no dependerá de los que hacemos y decimos, sino de cómo somos y, sobre todo, de nuestra capacidad de cambiar la mirada respecto a los alumnos y a nosotros mismos. Porque la transformación educativa interpela a la persona, mira hacia dentro, conecta con la vocación para revitalizarla, invita a un cambio de mirada. Transformar conecta con el SER. Aquí tienes pues el vídeo del webinar con Xavier Aragay y Jonquera Arnó: ¡déjanos tus comentarios!

Un momento crucial para avanzar en la transformación educativa

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Tras estos meses de confinamiento podemos decir que no estamos al comienzo del final de la crisis educativa por la COVID19… estamos empezando el mayor salto o transformación educativa del siglo… si lo sabemos aprovechar… Por ello, debemos centrarnos en la transformación educativa de nuestra institución, profundizar en el perfil humano del alumno que deseamos que egrese (acabe los estudios) y dedicar tiempo ahora a empezar de forma distinta la Nueva Enseñanza Presencial que se avecina.

Va a ser necesario, también, hacernos conscientes, revisar y poner en cuestión algunas premisas o marcos mentales que tenemos instalados en el inconsciente y que limitan nuestra capacidad de crear nuevas posibilidades… por ejemplo, no podemos seguir pensando que:

  • El vínculo con el alumno ya se recupera por sí solo con la vuelta a la presencialidad… ¡Es la hora de reforzar los vínculos!
  • Debemos organizar y tratar a todos los alumnos por igual y a la vez, aunque sea en grupos aula más pequeños… ¡Es la hora de cartografiar la realidad de cada alumno y de sus familias para ayudar eficazmente!
  • El espacio de la escuela siempre se ha utilizado de la misma manera  y, aunque sea de forma inconsciente, siempre ha estado al servicio del modelo educativo… ¡Es la hora de reimaginar todos los rincones de la escuela!
  • Ahora vamos a recuperar todos los contenidos que no hemos podido impartir… no es hora de perder el tiempo con nuestra conexión interior y nuestra vivencia para ser personas con un proyecto vital fuerte… ¡Es la hora de poner al alumno verdaderamente en el centro!

Te presentamos la ICDA, una herramienta que hemos creado en Reimagine Education Lab para ayudar a avanzar en la transformación implicando a la comunidad educativa y anticipando la Nueva Enseñanza Presencial (NEP). El objetivo es identificar con la comunidad educativa, los aprendizajes vitales y docentes de este período excepcional de nuestras vidas para crecer como personas y como equipos, para alinear nuestra mirada con el objetivo de anticipar, cocrear y prototipar una escuela distinta… en un proceso que ya no debe parar… La ICDA es:

  • IDENTIFICAR: dedicar tiempo previo / formular algunas preguntas / poner palabras a aprendizajes vitales y profesionales
  • COMPARTIR: poner en común / conversar-escuchar / priorizar / centrarse en los más importantes y/o los más compartidos
  • DESTILAR: poner el foco en lo común que nos ha movido / ponerlo en relación con nuestro proyecto educativo o con el perfil del egresado / buscar un cambio de mirada colectivo
  • ACCIONAR: centrarnos en aquello que queremos llevar a la NEP (nueva enseñanza presencial) / mejor poco y claro que mucho y disperso / replantear / cocrear  / comprometernos / prototipar en algunos cursos o ciclos / convertir en iniciativas transversales de centro

Es el momento de influir, de transformar… si no es ahora… ¿Cuándo? De la forma que vayamos a reemprender la NEP y enfoquemos el curso 2020/2021 o lo que nos queda de este 2020, dependerá nuestro futuro educativo… Todo se acelera… aceleremos también el cambio educativo. Es la hora de la audacia y el liderazgo.

De todo ello hablaremos en detalle en el próximo webinar, el día 10 de junio de 2020 a las 18 h (hora de España). ¿Nos acompañas?

Las inscripciones a este webinar estan cerradas. Para ver el vídeo del webinar clica este enlace.

Nuevo webinar: ¿Nos acompañas a identificar y anticipar los elementos clave de la nueva enseñanza presencial?

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El coronavirus nos sacó de la enseñanza presencial y nos situó, de un día para otro, en la Enseñanza Remota de Emergencia (ERE). Hemos reaccionado bien al reto y llevamos ya casi tres meses de intensa experiencia con nuestr@s compañer@s docentes, nuestr@s alumn@s y nuestras familias. Estamos realizando muchos aprendizajes, tanto de vida como docentes y nos damos cuenta de que más allá del calendario escolar tenemos el reto de anticipar ya desde ahora lo que será la Nueva Enseñanza Presencial (NEP) que se avecina.

Con todas las normas y protocolos sanitarios que anuncian, nos van a poner la escuela “patas arriba…”,tendremos de replantearlo prácticamente todo… Intuimos que puede ser una muy buena oportunidad para avanzar en el proceso de transformación de la educación que quizás ya habíamos iniciado o estamos deseando realizar… Pero ¿cómo lo podemos hacer? ¿Con quién lo debemos hacer? ¿Hay alguna manera de hacerlo rápido y de forma efectiva y profunda? ¿Podemos aprovechar para construir a la vez una estrategia de transformación de nuestra institución que vaya más allá de dar respuestas al día a día?

Ven al próximo webinar gratuito que organiza Reimagine Education Lab el día 10 de junio de 2020 a las 18 h (hora de España). Xavier Aragay y su equipo nos acompañarán para empezarlo a enfocar en el marco de la metodología RIEDUSIS de reimaginación de las instituciones educativas.

Las incripciones al webinar están cerradas. Puedes acceder al vídeo del webinar clicando este enlace.

Vídeo del webinar “El poder del juego para avanzar en la transformación educativa”

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A continuación encontraréis el vídeo del webinar #EsHoraDeTransformar titulado “El poder del juego para avanzar en la transformación educativa”, con Imma Marín y Xavier Aragay, presentado y moderado por Esther Hierro de Marinva y Jonquera Arnó de Reimagine Education Lab.

No fue un webinar como los que habíamos venido haciendo hasta ahora: con nuestras aliadas de Marinva, ¡no podía ser de otra manera! Empezamos a entrenar la actitud lúdica el día anterior al webinar, con un quizz para descubrir qué personaje del mundo de Alícia en el País de las Maravillas llevamos dentro cada uno de nosotros.

Imma y Xavier nos explicaron cómo el juego es clave para educar personas más alegres, conectadas y con proyecto vital. En definitiva, cómo el aprendizaje lúdico puede transformar la educación, y cómo esta crisis nos brinda una oportunidad única para ponernos manos a la obra: ¡Ahora es el momento, #EsHoraDeTransformar la educación!

Os dejamos pues con el vídeo y lo que se llevaron del webinar los participantes:

Webinar «El poder del juego para avanzar en la transformación educativa»

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Os invitamos a un nuevo webinar gratuito de la serie #EsHoraDeTransformar la educación para seguir dando herramientas que nos permitan profundizar y avanzar en la transformación de las instituciones educativas. Será el próximo miércoles 20 de mayo al as 17.30h (hora de Barcelona). Esta vez os proponemos una conversación entre Imma Marín, presidenta de Marinva, y Xavier Aragay, director de Reimagine Education Lab, que lleva por título «El poder del juego para avanzar en la transformación educativa».

Y por qué esta propuesta? Pues porque nos encontramos en un momento muy valioso… Porque, más allá de los graves problemas que comporta esta crisis, hay que aprovechar las oportunidades únicas que nos brinda… y, además, debemos aprovechar ahora! 

Es por esto por lo que Marinva y Reimagine Education Lab, que siempre hemos compartido una misma mirada hacia la educación y hemos compartido muchos proyectos, unimos esfuerzos, capacidad y experiencia para ayudar a las instituciones educativas a avanzar en el proceso de (re)imaginar y transformar la educación, y unimos el juego como herramienta de cambio profundo al trabajo que todos y todas venimos haciendo y que queremos impulsar aún con más fuerza.

Marinva se suma a la campaña #EsHoraDeTransformar con su experiencia y su conocimiento en torno al juego como herramienta tanto para el proceso de transformación institucional y cultural como para incorporarlo a las dinámicas de movilización y participación de la comunidad educativa, como también, y todavía es más importante, para el cambio profundo del proceso de enseñar y aprender (innovaciones en el aula, prototipos, formación de docentes…). Con Marinva estamos convencidos de que la capacidad de jugar y la actitud que la acompaña nos formamos, nos conformamos y nos transformamos, tanto a las personas como a las organizaciones.

Con todo ello, ya podéis imaginaros que este webinar no será convencional: para esta «partida», contaremos con Imma Marín, Xavier Aragay, Esther Hierro y Jonquera Arnó como gamemasters… Queremos hacer un MMOG (massively multiplayer online game) en toda regla. Pero para hacerlo, os necesitamos a todos vosotros. Estad atentos a las redes sociales…. ¡Os esperamos!

Inscripciones cerradas

Haciendo click a este enlace, puedes acceder al webinar. Recuerda que estará disponible el miércoles 20 de mayo a las 17h30 (hora de España, GMT +2). 

Aun así, si nos dejas tu correo electrónico te mandaremos vídeo del webinar «El poder del juego para avanzar en la transformación educativa». Para cualquier duda o sugerencia, ¡escríbenos a eshoradeeducarjugando@marinva.es y hablamos!

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Vídeo del webinar «Avanzar en la transformación educativa»

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A continuación os dejamos el vídeo del último webinar de la serie #EsHoraDeTransformar la educación titulado Avanzar en la transformación educativa: metodologías y herramientas para impulsar un cambio profundo para no volver a la “normalidad” anterior. En él intervinieron Xavier Aragay, Lluís Tarín y Xavier Pascual, de Reimagine Education Lab.

Pero antes de entrar en materia, recapitulemos un poco: el primer webinar de la serie se tituló Impacto y retos en la educación a raíz de la crisis del coronavirus, del activismo innovador a la estrategia transformadora. En esa ocasión, hablamos de lo rápido que ha reaccionado el mundo educativo para pasar a la enseñanza remota de emergencia en la que ahora nos encontramos.

En el segundo webinar, titulado Replantear el proceso de enseñar y aprender, de la enseñanza remota de emergencia al aprendizaje centrado en el alumno, os propusimos ver esta crisis como una oportunidad para hacer un cambio de mirada en relación al proceso de enseñanza-aprendizaje.

Y finalmente, en este tercer webinar Avanzar en la transformación educativa, queremos concretar prácticas para asegurar un cambio profundo en el aula, y para eso apuntamos a una transformación integral de la escuela. Para ello, proponemos una serie de reflexiones, una metodología del proceso de cambio y algunas herramientas prácticas. Os dejamos pues con la grabación de la sesión del pasado miércoles 29 de abril de 2020.

https://youtu.be/KpbGjX0nMCc

Vídeo del webinar «Replantear el proceso de enseñar y aprender»

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Para poder avanzar en la transformación educativa, es clave replantearnos el proceso de enseñanza y aprendizaje. En este webinar, aprovechamos el marco del confinamiento y la pandemia del coronavirus que estamos viviendo para reflexionar sobre cómo pasar de la enseñanza remota de emergencia en la que nos encontramos a poner al alumnado en el centro del proceso .

A continuación encontraréis el vídeo del segundo webinar #EsHoraDeTransformar la educación, realizado el 22 de abril de 2020, y que se titula «Replantear el proceso de enseñar y aprender: De la enseñanza remota de emergencia al aprendizaje centrado en el alumno». Fue presentado y moderado por Xavier Pascual, e intervinieron como ponentes Xavier Aragay y Lluís Tarín, de Reimagine Education Lab.

Os recordamos que el próximo y último webinar de la série #EsHoraDeTransformar será el 29 de abril a las 18h hora de España peninsular (GMT +2): Esta vez profundizaremos en las ideas que hemos estado viendo en las sesiones anteriores y vamos a hablar de metodologías y herramientas prácticas. El webinar se titula Avanzar en la transformación educativa: Metodologías y herramientas para impulsar un cambio profundo para no volver a la «normalidad» anterior, y lo llevarán a cabo Xavier Aragay y Mariana Martínez, con la presentación y moderación de Jonquera Arnó. Al final de este post encontraréis el enlace para inscribiros.

Vídeo del webinar «Impacto y retos en la educación a raíz de la crisis del coronavirus»

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A continuación encontraréis el vídeo del primer webinar #EsHoraDeTransformar la educación, realizado el 15 de abril de 2020, y que se titula «Impacto y retos en la educación a raíz de la crisis del coronavirus: Del activismo innovador a la estrategia transformadora». Fue presentaro y moderado por Alba Ayneto, e intervinieron como ponentes Xavier Aragay y Jonquera Arnó, de Reimagine Education Lab.

Os recordamos que los próximos webinars serán el 22 de abril, que hablaremos de «Replantear el proceso de enseñar y aprender: De la enseñanza remota de emergencia al aprendizaje centrado en el alumno» con Lluís Tarín y Xavier Aragay; y el 29 de abril, que trataremos la temática de «Avanzar en la transformación educativa:  Metodologías y herramientas para impulsar un cambio profundo para no volver a la «normalidad» anterior», con Xavier Aragay y Mariana Martínez. Todos los webinas seran a las 18h hora de España peninsular (GMT +2). Al final de este post encontraréis el enlace para inscribiros.

Webinars #EsHoraDeTransformar la Educación

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Llevamos ya semanas encerrados en casa y, de una manera u otra, nos preguntamos cómo será todo cuando devuelva la «normalidad». Hace unos días y un par de post de nuestro blog, os señalábamos la importancia y urgencia de aprovechar estos días para reflexionar y plantearnos qué estrategia de cambio llevaremos a cabo, y qué herramientas damos a nuestro alumnado y profesorado para poder desarrollar -se en este mundo cambiante y disruptivo.

No lo podemos posponer. Hay que dedicar tiempo a la transformación, porque nos estamos jugando el futuro de nuestra institución educativa. En este sentido, el equipo de Reimagine Education Lab queremos aportar nuestra experiencia y ayudar a concretar estas cuestiones, tan importantes para la educación de hoy. Por eso os proponemos una serie de tres webinars donde aprovecharemos estos momentos que vivimos para hablar, compartir y reflexionar en torno a la innovación, la transformación y el cambio educativo.

Los tres webinars son gratuitos, los haremos online (inscríbete y estate atento a las redes sociales), y son los siguientes: Impacto y retos en la educación a raíz de la crisis del coronavirus, del activismo innovador a la estrategia transformadora; Replantear el proceso de enseñar y aprender, de la enseñanza remota de emergencia en el aprendizaje centrado en el alumno; y Avanzar en la transformación educativa, metodologías y herramientas para impulsar un cambio profundo en nuestra institución.

. Impacto y retos en la educación a raíz de la crisis del coronavirus Del activismo innovador a la estrategia transformadora Con Xavier Aragay y Juncal Arnó Presenta y modera: Alba Ayneto 15 de abril a las 18h 2. Replantear el proceso de enseñar y aprender De la enseñanza remoto de emergencia en el aprendizaje centrado en el alumno Con Lluís Tarín y Xavier Aragay Presenta y modera: Xavi Pascual 22 de abril a las 18h 3. Avanzar en la transformación educativa Metodologías y herramientas para impulsar un cambio profundo en nuestra institución Con Xavier Aragay y Mariana Martínez Presenta y modera: Jonquera Arnó 29 de abril a las 18h hora de España peninsular

Cada Webinar constará de una intervención inicial de 30 minutos y un turno de preguntas de 30 minutos más. Podéis participar en uno, dos o los tres webinars independientemente. Puedes ver el la grabación del primer webinar en este enlace y la del segundo en este otro.