L’EdTech Congress Barcelona, una trobada d’innovació educativa per aprendre i reflexionar

Falta menys d’un mes perquè comenci l’EdTech Congress Barcelona, que se celebrarà els dies 27 i 28 d’abril. El congrés s’adreça als equips directius dels centres educatius de l’Estat espanyol com a punt de trobada imprescindible entre innovació educativa i tecnologia.

L’EdTech Congress Barcelona s’ha plantejat com una experiència per a les persones i institucions que hi participin. L’objectiu és que siguin dos dies que convidin a la reflexió i que ofereixin temps als equips directius de les institucions educatives per poder pensar i revisar les mirades en el camí de la innovació educativa. A més, els ponents rellevants en els seus àmbits, tant nacionals com internacionals, convidaran a la reflexió i al canvi de mirada.

Com es planteja l’EdTech Congress Barcelona?

D’entre els diversos formats d’activitats del congrés, en podem destacar:

  • Ponències d’experts en diverses matèries.
  • Panells en què diversos experts analitzaran l’aplicació real de cada matèria concreta als centres educatius.
  • EdMeetings, xerrades entre persones expertes i el públic que assisteixi al congrés.
  • Discovery Talks, espais que inciten a la reflexió sobre un tema determinat i que permeten als participants disposar d’un moment de calma i reflexió que difícilment troben durant el seu dia a dia. A més, aquesta reflexió es pot nodrir amb els coneixements i les experiències dels experts en les diverses temàtiques, que estaran disponibles per respondre les preguntes de les persones que hi participin.
  • Tallers per posar en pràctica tot el que es comenti a les diverses sessions.

I, entre els continguts que es tractaran a l’EdTech Congress Barcelona, en modalitat presencial (i que també es difondran en streaming), hi ha:

  • Ciutadania digital i educació amb impacte
  • Reptes i oportunitats de la LOMLOE
  • Lideratge de la transformació digital
  • Lideratge de la innovació en formació professional
  • Evidències en educació
  • Aprenentatge híbrid
  • Realitats digitals
  • Intel·ligència artificial a l’educació
  • Interdisciplinarietat i educació
  • Metavers en educació

Seran dos dies intensos per parar i debatre. I també per enfocar la mirada de canvi i innovació educativa a la sortida de la crisi de la pandèmia. I amb la mirada posada en el curs 22-23, i en una dècada (20-30) que, malgrat la incertesa que presenta, significarà, sens dubte, una transformació profunda de l’educació.

Per a nosaltres ha estat un honor i un compromís col·laborar en aquesta renovada edició del congrés que impulsa el clúster Edutech des de la direcció de continguts que hem assumit com a equip de Reimagine Education.

T’apuntes al congrés? Ens trobem allà.

Per a més informació, pots consultar la pàgina web de l’EdTech Congress Barcelona.

Webinar “El poder del joc per avançar en la transformació educativa”

Us convidem a un nou webinar gratuït de la sèrie #EsHoraDeTransformar l’educació per seguir donant eines que ens permetin aprofundir i avançar en la transformació de les institucions educatives. Serà el dimecres 20 de maig a les 17.30h (hora de Barcelona). Aquesta vegada us proposem una conversa entre Imma Marín, presidenta de Marinva, i Xavier Aragay, director de Reimagine Education Lab, de títol «El poder del joc per avançar en la transformació educativa».

I per què aquesta proposta? Doncs perquè estem en un moment molt valuós… Perquè, més enllà dels greus problemes que comporta aquesta crisi, cal aprofitar les oportunitats úniques que ens brinda… i , a més, les hem d’aprofitar ara!

És per això que Marinva i Reimagine Education Lab, que sempre hem compartit una mateixa mirada envers l’educació i hem compartit molts projectes, unim esforços, capacitat i experiència per ajudar les institucions educatives a avançar en el procés de (re)imaginar i transformar l’educació, i unim el joc com a eina de canvi profund al treball que totes i tots venim fent i que volem impulsar encara amb més força.

Marinva se suma a la campanya #EsHoraDeTransformar amb la seva experiència i coneixement entorn del joc com a eina tant per al procés de transformació institucional i cultural com per incorporar-lo a les dinàmiques de mobilització i participació de la comunitat educativa, com també, i encara més important, per al canvi profund del procés d’ensenyar i d’aprendre (innovacions a l’aula, prototips, formació de docents…). Amb Marinva estem convençuts que la capacitat de jugar i l’actitud que l’acompanya ens formen, ens conformen i ens transformen, tant a les persones i com a les organitzacions.

Amb tot això, ja us podeu imaginar que aquest webinar no serà convencional: per a aquesta «partida», comptarem amb Imma Marín, Xavier Aragay, Esther Hierro i Jonquera Arnó com a gamemasters… Volem fer un MMOG (massively multiplayer online game) en tota regla. Però per fer-ho, us necessitem a tots vosaltres. 0Estigueu atents a les xarxes socials… Us hi esperem!

Inscripcions tancades

Fent clic en aquest enllaç, podeu accedir al webinar. Recordeu que estarà disponible el dimecres 20 de maig a les 17h30 (hora d’Espanya, GMT +2).

Així i tot, si vols deixar-nos el teu correu electrònic t’enviarem l’enregistrament del webinar «El poder del joc per avançar en la transformació educativa». Per a qualsevol dubte o suggeriment, escriu-nos a eshoradeeducarjugando@marinva.es i parlem!

[contact-form-7 id=”5943″ title=”CA – Webinars”]

“Escuelas que valgan la pena”, nou llibre de Pepe Menéndez

El dimecres vinent 13 de maig participaré en la presentació virtual del nou llibre del meu amic i col·lega Pepe Menéndez, expert en innovació educativa. El llibre es titula Escuelas que valgan la pena i el publica Editorial Paidós Argentina.

Us convidem a sumar-vos a l’acte, que podreu seguir en directe via Teams el dimecres vinent 13 de maig a les 14 h (hora d’Argentina) i a les 19 h (hora d’Espanya peninsular). La presentació consistirà en un diàleg amb Melina Furman, doctora en Educació i autora del llibre Guía para criar hijos curiosos, l’autor i jo mateix, moderat per Jonquera Arnó, de l’equip de Reimagine Education Lab. Per participar només heu de clicar aquest enllaç: bit.ly/pepemenendez.

Però ¿de què tracta el llibre Escuelas que valgan la pena? Doncs Pepe Menéndez hi aborda diferents preguntes de fons per mitjà de diverses històries reals: ¿És possible innovar en matèria educativa en entorns vulnerables? ¿Per on comencem la transformació de l’educació? ¿Influeix en la configuració de la nostra personalitat la manera com aprenem a l’escola?

A partir d’experiències puntuals i històries reals –com la d’Albert, un dels seus alumnes, un maldecap per als seus mestres i, no obstant això, capaç de salvar la vida del seu amic Jaime–, Menéndez ens invita a reflexionar sobre l’educació amb la intenció manifesta d’encendre un debat en l’interior de les institucions educatives, a les cases i en grups d’educadors i d’estudiants. L’objectiu és aconseguir que l’aprenentatge sigui el motor d’una educació més humana, d’acord amb les competències del nostre temps. Si vols saber-ne més, llegeix aquí un petit fragment del llibre i, sobretot, vine a la presentació el dimecres que ve 13 de maig a les 14 h (hora d’Argentina) i a les 19 h (hora d’Espanya).

Aquest acte s’emmarca dins de la campanya #EsHoraDeTransformar l’educació, que llancem des de Reimagine Education Lab i en què posem al servei de persones i institucions que vulguin avançar en la transformació educativa oferint webinars gratuïts (podeu veure els enregistraments dels que vam fer el mes d’abril aquí) i un servei de videoconferències per resoldre dubtes i aprofundir: Escriviu-nos a hola@riedulab.net i en parlem!

.

Webinars #EsHoraDeTransformar l’educació

Portem ja setmanes tancats a casa i, d’una manera o altra, ens preguntem com serà tot quan retorni la “normalitat”. Fa uns dies i un parell de post del nostre blog, us remarcàvem la importància i urgència d’aprofitar aquests dies per reflexionar i plantejar-nos quina estratègia de canvi portarem a terme, i quines eines donem al nostre alumnat i professorat per a poder desenvolupar-se en aquest món canviant i disruptiu.

No ho podem posposar. Cal dedicar temps a la transformació, perquè ens estem jugant el futur de la nostra institució educativa. En aquest sentit, l’equip de Reimagine Education Lab volem aportar la nostra experiència i ajudar a concretar aquestes qüestions, tan importants per l’educació d’avui. Per això us proposem una sèrie de tres webinars on aprofitarem aquests moments que vivim per parlar, compartir i reflexionar entorn la innovació, la transformació i el canvi educatiu.

Els tres webinars són gratuïts, els farem online (inscriviu-vos i esteu atents a les xarxes socials), i són els següents: Impacte i reptes en l’educació arran de la crisis del coronavirus, de l’activisme innovador a l’estratègia transformadora; Replantejar el procés d’ensenyar i aprendre, de l’ensenyament remot d’emergència a l’aprenentatge centrat en l’alumne; i Avançar en la transformació educativa, metodologies i eines per impulsar un canvi profund en la nostra institució.

Cada Webinar constarà d’una intervenció inicial de 30 minuts i un torn de preguntes de 30 minutos més. Podeu participar en un, dos o els tres webinars independientement. Podeu veure la gravació del primer webinar en aquest enllaç, i la del segon en aquest altre.

HundrED, una iniciativa finesa per transformar l’educació al món

Un líder inspirador del món de l’educació i un aniversari per celebrar al seu estimat país. Aquests han estat els dos ingredients inicials de la iniciativahundrED. El líder Saku Tuominen i el país Finlàndia, en el centè aniversari de la seva independència. I d’aquí ve el número cent, incorporat al nom i en l’acció que promouen.

La missió de hundrED és buscar i compartir les millors i més inspiradores innovacions de l’educació primària i secundària. La idea és que el món de l’educació està ple d’innovacions. Desafortunadament, poques vegades aconsegueixen disseminar-se pel món. La proposta és ajudar les escoles a canviar buscant i compartint innovacions inspiradores en el que ells anomenen K12.

La iniciativa neix l’any 2016, moment en què busquen i comparteixen les 100 millors innovacions educatives de Finlàndia. El 2017, traslladen el repte al món, i d’entre més de mil innovacions presentades i detectades de 41 països del món, seleccionen les 100 més inspiradores i que més bé poden ajudar a transformar l’educació al món. El seu objectiu final és ser els principals experts mundials en innovacions educatives K12 per al 2020.

La meva presentació del Horitzó 2020 – Reimagine Education i com a membre del Advisory Board de HundrED. Foto: HundrED

 

Les innovacions es van identificar mitjançant investigacions, esdeveniments i recomanacions, i tots els projectes es van avaluar segons la seva capacitat d’innovació, impacte i aplicació Es van considerar les innovacions de tots els continents i es van cobrir diversos temes, des de petites pràctiques dirigides per líders docents fins a ambicioses iniciatives sense finalitats de lucre, productes d’educació viral i models únics de canvi per a tota l’escola.

I, amb la idea de transformar l’educació i amb l’any 2020 de fons, ens trobem en el camí. Primer vaig proposar Horizon 2020 – Reimagine Education com una de les millors innovacions del món, i quan ens vam conèixer, Saku em va oferir d’incorporar-me a la Junta consultiva del projecte. Així, a més de ser seleccionat entre les cent propostes més inspiradores d’aquest any, vaig poder conèixer moltes de les idees i participar en la seva selecció.

La proposta Horizon 2020 – Reimagine Education es basa en la reeixida experiència del projecte Horitzó 2020, de Jesuïtes Educació, i presenta una metodologia de transformació educativa per reimaginar l’educació que pot ajudar a canviar escoles i xarxes d’escoles d’arreu del món. Fins ara, més de 500 persones i institucions han visitat la pàgina que explica la innovació.

Finalment, durant la primera setmana d’octubre vaig poder participar a Hèlsinki en la Innovation Summit, on es van presentar les 100 millors innovacions del món de l’educació d’aquest any i on, a més d’intervenir en nom de la Junta consultiva, vaig poder coincidir i conèixer molts dels innovadors dels cinc continents.

Tots els coneixements i les 100 millors pràctiques estan documentats, ben explicats i compartits amb el món de manera gratuïta. Aquí hi ha 100 formes de transformar l’educació a escala mundial. Gràcies, Saku, per la iniciativa i per aquest regal de Finlàndia al món.

Participants del HundrED Innovation Summit 2017. Foto: HundrED

Et convido a la presentació del meu nou llibre

No hem d’abandonar mai el desig d’assumir reptes i aconseguir el canvi educatiu que necessitem. L’educació és la millor eina que tenim per canviar el món. Hi ha canvis imprescindibles i inevitables, i l’escola, tal com la coneixem, reclama que tots i cada un dels actors que formen part de la comunitat educativa uneixin forces, somiïn i treballin col·lectivament per assolir horitzons de canvi.

Les pors, naturalment, i les limitacions que ens imposem, sobretot les inèrcies, s’han de deixar enrere. Somiem, recuperem la idea que educar la persona és el més important. Arrisquem-nos a fer el salt. L’educació s’ha de reimaginar.

Amb aquest objectiu he escrit Reimaginando la educación, 21 claves para transformar la escuela. El que hi explico i sobre el que reflexiono és una destil·lació del que he anat observant, aprenent i descobrint en totes les meves experiències personals i professionals com a professor i directiu de centres i institucions educatives.

En aquest llibre, abordo tots els temes i reflexions que normalment no es tracten quan es vol fer un canvi educatiu. Hi convido a pensar, escriure, dibuixar, riure, jugar, debatre amb tu mateix, debatre amb altres persones de la teva comunitat educativa, anotar, acolorir… Em proposo no deixar indiferent, provocar un impacte, un canvi.

L’educació és una eina tan poderosa i important que no la podem deixar en mans de la inèrcia o de la mera activitat per l’activitat. L’educació et necessita per canviar.

Per això, et convido a assistir a la presentació del llibre el dijous 19 d’octubre a les 19 h a la Casa del Libro de Rambla Catalunya, 37, de Barcelona. Aquest dia comptarem amb la Dra. Rosa Casafont, especialista en neurociència i educació, amb el Dr. Lluís Pastor, director d’e-Learn Center de la UOC, i amb Elisabet Navarro, editora executiva de l’editorial Paidós.

M’encantarà saludar-te.

Valorant la Jornada Spark Pool of Talent

Fa uns dies, des de Reimagine Education Lab, el nou projecte que estic liderant, vam coorganizar les jornades Spark Pool of Talent, juntament amb Marinva, U-Trans i Hunivers People Hub, totes elles empreses de consultoria no convencionals. La idea era simple: innovar en la manera que les organitzacions i les empreses capten talent per als seus equips.

En lloc de publicar ofertes de treball, llegir desenes de currículums i entrevistar moltes persones, vam decidir organitzar un esdeveniment que va combinar networking, formació i diferents dinàmiques de treball, on vam observar les habilitats dels participants.

Spark Pool of Talent

A les 9: 30h del matí teníem reunits a 45 assistents, tots ells amb gran curiositat, ja que mai havien assistit a un acte si. I la veritat és que nosaltres tampoc havíem organitzat mai un acte així! Durant gairebé set hores vam descobrir com s’organitzen aliances en un territori, vam aprendre a enfocar el nostre currículum per al mercat laboral actual, vam explorar com innovar en diferents entorns educatius i com no, vam jugar, vam riure i ens vam divertir. El resultat? A les cinc de la tarda, quan va acabar la jornada, no ens volíem anar!

Aquests dies estem valorant i avaluant la jornada, de la qual vam aprendre moltíssim: gràcies a tots els participants per la confiança, i a tots els coorganitzadors per aquesta interessant aventura.

Argentina i l’educació secundària: ànsia de canvi profund

A final de novembre del 2015 la Facultat Llatinoamericana de Ciències Socials (FLACSO), conjuntament amb UNICEF, em va convidar a Buenos Aires per participar en una trobada per reflexionar sobre el necessari canvi en l’educació secundària.

La setmana passada, un any i mig més tard, la Fundación Santillana, juntament amb l’Organització d’Estats Iberoamericans (OEI) i el CIPPEC , em va invitar a tornar a anar a aquesta preciosa ciutat per participar en el XII Foro Latinoamericano de Educación, centrat, en aquesta edició, en la innovació i el canvi educatius.

Han estat dos dies d’un debat intens en què han participat més de mil persones presencialment, amb més de 22.000 visions en streaming de les sessions, en las quals he presentat l’experiència de canvi de l’Horitzó 2020 i la meva reflexió sobre el canvi en l’educació secundària.

Perquè aquest és el tema de fons que ha estat present en l’ambient del Fòrum: la necessitat de transformar la secundària del país. En aquest punt és on he notat un canvi important. Hi ha una ànsia de parlar de la secundària, de diagnosticar els problemes de la secundària, d’iniciar el canvi en la secundària.

Aprofitant que em trobava al país, també vaig poder participar en una  trobada organitzada per FLACSO i UNICEF amb funcionaris directius de diverses Províncies de la nació (les Províncies a Argentina tenen competències importants en educació) al voltant del mateix tema: “Polítiques educatives per transformar l’educació secundària. Estudi de casos a escala provincial”. En aquest cas, diverses Províncies posaven en comú basant-se en un estudi-investigació de FLACSO i UNICEF, experiències reeixides de transformacions en la secundària dirigides a reduir l’abandonament de sectors vulnerables de la població mitjançant la flexibilització organitzativa i la introducció de metodologies actives en algunes escoles.

En aquest esdeveniment vaig poder presentar, juntament amb la investigadora Sandra Ziegler de FLACSO (participant en la investigació sobre l’avaluació d’impacte de la NEI), les tendències més rellevants en innovació en les escoles secundàries en el món, així com l’avaluació d’impacte duta a terme el curs passat amb els alumnes de NEI del projecte HORITZÓ 2020. Totes dues reflexions van ser molt rellevant en el marc del debat del dia per continuar avançant propostes de canvi per a la secundària.

Els temes s’acceleren en educació. Hi ha un avenç important en el sector educatiu a l’Argentina pel que fa als problemes de la secundària i a la seva necessària transformació. I parlant amb integrants de la comunitat educativa i amb agents involucrats en el canvi, he percebut una clara voluntat de situar aquest tema amb més força a l’agenda pública, i una il·lusió d’impulsar experiències de canvi alhora que demanen a l’Administració Educativa de la nació canvis legislatius que permetin flexibilitzar rigideses organitzatives estructurals que impedeixen fer canvis.

Una bona combinació d’elements que, tant de bo permetin avançar. Arreu del món la secundària preocupa. I molt. I a l’Argentina, alguna cosa es mou…

(Foto: @SantillanaARG)

Primera Jornada SPARK POOL of TALENT

Amb l’equip Reimagine Education Lab (RIEDULAB) que estic impulsant, juntament amb les empreses de consultoria, innovadores i poc convencionals, MarinvaHunivers People Hub, i U-Trans, presentem la primera edició de la Jornada SPARK TALENT POOL.

SPARK és una jornada que combina networking i formació i que té per objectiu generar lligams entre professionals interessats en la consultoria innovadora i tres empreses d’aquest àmbit a la recerca activa de talent per als nostres equips. Participant en SPARK tindràs l’oportunitat de conèixer de primera mà la tasca que desenvolupem a Marinva, Riedulab i U-Trans, i també de connectar amb els líders i els experts d’aquestes tres consultories. Nosaltres, d’altra banda, tindrem ocasió de conèixer i interactuar amb professionals interessants en els projectes que desenvolupem i que podrien formar part dels nostres equips en el futur. Serà una jornada intensa i divertida, carregada de reptes i de jocs dissenyats per explorar les habilitats i les aptituds de tots i totes les participants.

Qui impulsa la jornada SPARK TALENT POOL?

 Marinva, Riedulab i U-trans som tres consultories, innovadores i no convencionals, que treballem amb organitzacions dels sectors privat, públic i social, en àmbits tan diversos com la gamificació, la gestió del canvi, l’impuls d’innovacions educatives disruptives, l’educació i formació per mitjà del joc, el lideratge transformacional, la comunicació i la promoció econòmica local. Malgrat que cada empresa és diferent, ens uneix el fet que l’expertesa que acumulem prové de molts anys de pràctica, la qual hem convertit en coneixement i know-how al llarg dels anys. Les tres empreses exemplifiquem el que en anglès s’anomena learning by doing. Participant en la jornada SPARK tindràs l’ocasió de conèixer els fundadors i referents de cada consultoria, Francesc Solà, Imma Marin i Xavier Aragay, així com els equips que lideren.

Vols participar-hi?

La jornada SPARK tindrà lloc el dijous 29 de juny de 9 h a 17 h a Barcelona ciutat. Si estàs interessat a assistir a la jornada SPARK, fes la preinscripció  al web de la jornada abans del dissabte 27 de maig.

¿T’apassionen temes com el canvi organitzatiu, la gamificació o la innovació educativa disruptiva?

Si la resposta és SÍ, la Jornada SPARK POOL OF TALENT és per a tu!

 

VULL PARTICIPAR-HI!