Entradas

2020: un año lleno de retos para transformar la educación

Este 2020 ha sido un año extraño y difícil con un fuerte impacto en nuestras vidas y sociedades, en términos de salud física y emocional, de economía, de educación… pero, a la vez, ha sido un período de nuestra vida que no olvidaremos jamás y que nos ha obligado a replantear miradas, a superar inercias, a rehacer mapas y rutas… ¡Quién nos habría dicho, hace unos años, que en estos momentos nos moveríamos de esta forma!

Ahora que ya cerramos el 2020 y divisamos el 2021, el equipo de consult coaches de Reimagine Education Lab hacemos balance de lo que ha significado para nosotros este año tan distinto y disruptivo…

Cuando el viernes 13 de marzo, reunidos ya virtualmente, nos damos cuenta de que todo nuestro calendario definido y acordado con las instituciones con las que colaboramos en los compromisos presenciales (seminarios, talleres, conferencias…) en varios países hasta finales de año, será necesario deconstruirlo y rehacerlo totalmente mediante actividades virtuales, se nos hiela la sangre… El desconcierto es elevado y el impacto en nuestras vidas y marcos mentales también…

Tardamos un par de semanas en reaccionas hasta que descubrimos que todo ello puede ser una gran oportunidad para dejar atrás nuestra pequeña inercia (acabábamos de cumplir solo tres años como equipo) y profundizar en nuestra misión de ayudar a transformar la educación implementando  propuestas, productos y servicios nuevos. Como equipo y como personas, teníamos que reinventarnos, plantearnos preguntas de fondo que, en medio del confinamiento y la conmoción, nos conectaran con nuestro propósito.

La primera acción ha sido acercarnos más y mejor a las  instituciones educativas y a sus equipos directivos y educativos para ayudarles a dar el salto hacia la Enseñanza Remota de Emergencia (ERE) anticipando la Nueva Enseñanza Presencial híbrida, flexible y significativa (NEP). Así, a lo largo del año, hemos puesto en marcha dos campañas de comunicación #EsHoraDeTransformar y #EsHoraDeAcompañar por medio de una serie de conversaciones, encuentros, posts y webinars, organizados tanto directamente como en colaboración gratuita con multitud de instituciones que nos lo pidieron. Creemos que hemos ayudado a reflexionar, a clarificar, a poner palabras al desconcierto y a insuflar ilusión a la educación, a su futuro y a su transformación… En total, hemos realizado casi 50 webinars y conferencies virtuales que han reunido unas 12.500 personas de forma directa y más del doble de forma indirecta, que han sido vistas posteriormente y han hecho crecer de forma exponencial  nuestros contactos en el blog y en las redes sociales. Estamos muy agradecidos.

La segunda ha sido la apuesta por la virtualización de nuestro servicio y acompañamiento a las instituciones educativas sin dejar de lado la actividad presencial que hemos reanudado en cuanto ha sido posible. Antes del COVID19, hacía meses que hablábamos de la necesidad de rebajar la presencialidad y augmentar la virtualidad…, pero no encontrábamos nunca el momento… Finalmente, la crisis nos ha empujado a ello y hoy ya ofrecemos todos los formatos a los equipos que nos piden nuestra colaboración: virtual, híbrido y presencial. En estos últimos meses sumamos ya innumerables horas de pantalla, con todo tipo de grupos y equipos de escuelas y universidades de más de 12 países del mundo.

Y la tercera acción ha sido la puesta en marcha de nuevos productos y servicios para ayudar, de acuerdo con el nuevo contexto y cambio de fase, los equipos directivos y educativos de las instituciones a seguir avanzando en la transformación integral, incluyendo con fuerza el detenerse a conectar con la vida personal y profesional y crecer en el liderazgo. En este punto, destacamos el ICDA (Identificar, Compartir, Destilar, Accionar), la propuesta de acompañamiento institucional TAC (Transferir,  Acompañar, Conectar) o el nuevo programa de acompañamiento personalizado grupal para directivos y directivas (Reimagínate para Transformar),y otros que estamos cocreando en estos momentos y que verán la luz en el año 2021.

Hemos combinado estas tres acciones con dos llamadas internacionales para aumentar la colaboración y el trabajo en red: Comparte tu experiencia y participa en el LABoratorio educativo, y Llamada a grupos expertos para realizar evaluaciones de impacto en el alumnado de instituciones en proceso de transformación y cambio. Agradecemos mucho la amplia respuesta a ambas llamadas, en las que estamos trabajando y que nos abren interesantes perspectivas para el año 2021.

Finalmente, también hemos puesto en marcha la iniciativa CÍRCULOS REIDUSIS, un espacio de encuentro virtual con directivos y directivas de todo el mundo, que ya conocen y utilizan nuestra metodología de transformación en sus instituciones y que desean reflexionar conjuntamente y compartir esta nueva década 2020/2030 que justo iniciamos.

Ciertamente, en estos últimos meses, hemos trabajado intensamente, pero creo que hemos aprendido y también crecido mucho, tanto en el ámbito personal como en el de equipo: hemos avanzado en una mayor conciencia uy conexión interior, hemos aumentado la cantidad y calidad del trabajo en equipo, hemos aprendido a cocrear nuevos productos y servicios, hemos conseguido estar más cerca de las personas y les instituciones con las que colaboramos y hemos ensanchado nuestros contactos y proyecto… ¡y nuestro propósito! No está nada mal… Y todo eso, lo hemos hecho aplicándonos nuestra propia metodología de trabajo. De todo ello hacemos un buen balance.

Las grandes crisis siempre traen aparejadas grandes oportunidades. Esto es lo que hemos vivido y esto es lo que intentamos hacer realidad con nuestras aportaciones a nuestro entorno educativo. Ahora ya divisamos y preparamos el año 2021 para seguir transformando las instituciones educativas y ayudando a los equipos directivos y educativos que las impulsan, estando cerca de ellos, buscando nuevas oportunidades, servicios, productos y pretextos que les ayuden a avanzar.

Queremos agradecer a todas las personas, equipos e instituciones que han confiado en nosotros y que no han dejado de creer y luchar por el sueño de transformar la educación y de hacer que sus proyectos de cambio y siguen avanzando. Gracias por la audacia y la convicción.

Felices fiestas navideñas y que el año 2021 nos ayude a seguir aprendiendo y avanzando.

El equipo de Reimagine Education Lab
Xavier, Lluís, Jonquera, Xavi, Alba, Mariana, Gemma y Mariona

Llamamiento a grupos expertos para realizar evaluaciones de impacto

Reimagine Education Lab, la consultora educativa dirigida por Xavier Aragay, busca expertos que quieran llevar a cabo un proceso conjunto de evaluación de impacto en el alumnado de diversas instituciones. A continuación desgranamos nuestra propuesta. 

Reimaginamos la educación en el mundo

En Reimagine Education Lab acompañamos instituciones educativas, ya sean escuelas, redes de escuelas o universidades a desarrollar un proceso de transformación profunda e integral mediante una metodología pròpia, original y contrastada. Nuestra metodología se inspira en los modelos lógicos provenientes de las intervenciones sociales, los modelos de calidad o de evaluación de las políticas públicas; y va más allá de un cambio técnico, implica un cambio de mirada centrada en la persona que afecta a toda la institución y a todos los ámbitos: metodológico, organizativo, de espacios, personal, cultural

Es un proceso largo que tiene en cuenta desde el perfil de persona a educar (concretado en impactos) y la elaboración de un marco general para reformular el proceso de enseñar y aprender (teoría para el cambio), hasta a la creación de una experiencia avanzada de cambio o prototipo que permita a las instituciones educativas de transformarse y aprender haciendo. La evaluación (de proceso y de impacto), juega un papel imprescindible en el proceso de mejora y, sobre todo, en el camino de consolidación de los prototipos de transformación y su progresiva ampliación al resto de la institución.

Te proponemos evaluar juntos

En estos momentos, en Reimagine Education Lab afrontamos el reto de evaluar en diferentes escuelas y universidades el impacto que la implementación de los diferentes prototipos está teniendo en el alumnado. Por eso buscamos a personas o equipos, grupos de expertos (consultorías) o grupos de investigación de universidades, fundaciones y/o institutos de investigación que quieran entrar en contacto y poner su experiencia al servicio de esta oportunidad para llevar a cabo juntos el proceso de evaluación de impacto en el alumnado de diversas Instituciones.

Esta colaboración puede ser una extraordinaria oportunidad de colaboración, investigación e intercambio de conocimiento, y se puede concretar, dependiendo de cada caso, aportando la experiencia y las herramientas creadas y desarrolladas más idóneas para capturar información de los impactos definidos (cuestionarios o escalas validadas, etc.), o bien los soportes y canales para hacer un despliegue efectivo de las mismas (aplicaciones de móviles, software específico, etc.).

Si te interesa, encontrarás todos los detalles de la propuesta y cómo presentarte en este enlace. Si tienes cualquier duda o comentario nos puedes escribir a: evaluacionimpacto@riedulab.net.

Nuevo vídeo: ¿Nos acompañas a identificar y anticipar los elementos clave de la nueva enseñanza presencial?

En este último webinar de la serie #EsHoraDeTransformar reflexionamos conjuntamente sobre la vuelta a la presencialidad tras la pandemia: el coronavirus no es en sí un elemento educativo, pero ha perturbado profundamente la educación en todo el mundo. En este sentido, lo más importante es colaborar, ayudar y hacer realidad el sueño de la transformación profunda de la educación. Y para ello contamos con el RIEDUSIS, una metodología de reimaginación de las instituciones educativas contrastada, propia y original de Reimagine Education Lab.

La transformación profunda a la que apuntamos no dependerá de los que hacemos y decimos, sino de cómo somos y, sobre todo, de nuestra capacidad de cambiar la mirada respecto a los alumnos y a nosotros mismos. Porque la transformación educativa interpela a la persona, mira hacia dentro, conecta con la vocación para revitalizarla, invita a un cambio de mirada. Transformar conecta con el SER. Aquí tienes pues el vídeo del webinar con Xavier Aragay y Jonquera Arnó: ¡déjanos tus comentarios!

¿Qué es consult-coach y que te puede aportar?

 

Hace ya más de 3 años y en más de 12 países que el equipo de Reimagine Education Lab acompaña a instituciones educativas que han decidido emprender el camino de la transformación educativa para hacer realidad un cambio profundo en sus instituciones. ¿Por qué consult-coach?

Puesto que huimos de la mirada técnica y apostamos por una mirada a la persona y al equipo, después de un proceso de reflexión, hemos acordado definirnos como consult-coach. Nos ha parecido importante explicitar esta importante opción. No somos, pues, unos consultores estándar… puesto que tenemos muchos elementos de coach.

Nuestra propuesta se basa en acompañar a las personas, guiarlas y facilitar el proceso de reflexión y conexión interior para construir juntos un proceso de transformación trabajando con el equipo impulsor del cambio, cohesionando su mirada y estrategia. Siempre adaptado a vuestras características y a vuestro momento.

¿Pero qué identifica a nuestro equipo y nuestra forma de trabajar? Los consult-coach de Reimagine Education Lab somos un equipo interdisciplinar de profesionales conectados con nuestra misión personal y profesional, con visión de anticipar y ayudar a construir el futuro de la educación en cualquier institución que desee realizarlo. Con una actitud directa de servicio cercano, adaptado y flexible.

Soñamos con una educación en la que el alumno sea verdaderamente el centro del proceso educativo, y en la que todas las experiencias, vivencias y actividades se diseñen y realicen para que aquél pueda desarrollar su crecimiento humano y autoconocimiento, para así dar forma a su propio proyecto vital. De esta necesaria conexión interior, nace nuestra convicción, nuestra positividad y nuestro entusiasmo para acompañar de  forma próxima y auténtica a las personas y equipos que confían en nosotros.

Nuestro objetivo es inspirar y apasionar a las personas y equipos con los que colaboramos para generar, de acuerdo a su contexto, un cambio de mirada en los ámbitos personal, grupal e institucional que permita transitar hacia una transformación integral de la institución. Una institución, escuela o universidad, que aprende, que avanza y crea la educación del siglo xxi transformando la cultura interna, la organización, el espacio y la vivencia del tiempo, para hacer que la experiencia cotidiana del alumno sea memorable para él y su vida.

Nuestro acompañamiento se articula a través de una metodología propia llamada RIEDUSIS, que estructura el camino del cambio colaborativo y sistémico a través de un proceso sostenible por fases y partes. Estamos convencidos de que la única y mejor forma de conseguir un cambio profundo de la educación, es a través de un cambio en las personas, y este es uno de los ejes esenciales de nuestro acompañamiento. Por eso, aportamos una visión externa y sistémica a las personas y a los equipos con los que trabajamos, y facilitamos la conexión entre la misión personal y la institucional desde la escucha activa y la plena confianza en el otro. 

Frente a la nueva situación en que la crisis del coronavirus ha puesto a la educación, el equipo de consult-coach de Reimagine Education Lab estamos convencidos de que todo ello, más allá de las dificultades evidentes que entraña, nos brinda una gran oportunidad, sobre todo si somos directivos, para pararnos y reflexionar. Y anticipar. Anticipar, ya desde ahora, el nuevo impulso que es imprescindible dar a la transformación de nuestra institución educativa.

Por esto, todo el equipo de Reimagine Education Lab os invitamos a ver las grabaciones de los webinars gratuitos que ofrecimos durante el mes de abril. Además, os recordamos que estamos a vuestra disposición para resolver dudas y profundizar en el proceso de transformación (cómo pasar de los QUÉ a los CÓMO) de vuestra institución. Nos gustará hacerlo de forma personalizada, individualmente o en equipo. Si lo deseáis, contactad con hola [ @ ] riedulab.net y quedamos. ¡Estaremos encantados!

Reimagine Education Lab (RIEDULAB): una nueva iniciativa para impulsar y acompañar la innovación

Han transcurrido seis meses desde mi salida de la dirección general de Jesuïtes Educació el pasado uno de septiembre de 2016. Han sido seis meses muy intensos y fructíferos: reflexión personal y profesional, viajes a diversos países, difusión del proyecto Horitzó 2020, visitar y conocer experiencias innovadoras, pensar y escribir, dar conferencias y seminarios, dirigir la evaluación de impacto de la NEI, hablar con muchas personas…

Y siempre con dos preguntas de fondo para avanzar en la transformación de la educación; dos preguntas a las que ahora intento empezar a dar respuesta: ¿Qué visión deberíamos tener sobre el cambio educativo una vez que, entre todos, hemos sido capaces de llegar hasta aquí? ¿Qué nuevas iniciativas necesitaríamos emprender para colaborar a que esta primavera pedagógica que estamos viviendo, en nuestro país y más allá, se consolide y avance?

Reimagine Education Lab es el inicio de mi respuesta profesional a las preguntas sobre las que he reflexionado durante estos meses y a las múltiples demandas que he recibido. Riedulab (este es el nombre resumido) es un equipo de nueva constitución, con experiencia práctica y visión del cambio, que tiene por objetivo acompañar, impulsar y llevar a la práctica procesos y experiencias de innovación disruptiva en instituciones educativas (escuelas, universidades, instituciones de educación formal y no formal) mediante modelos de reimaginación de la educación, propios y originales.

Se trata de colaborar con las personas y equipos para consolidar la ola de innovación pedagógica actual en todo el mundo, modelizar experiencias, evaluar e instalar evidencias científicas, establecer nuevas metodologías de proceso y transformación viables y sostenibles y avanzar hacia una cultura de cambio así como difundir los avances y las realizaciones.

Acompañar e impulsar a los directivos de las escuelas y universidades, a los equipos motores del cambio, a los maestros, profesores, alumnos y familias. Para colaborar, ayudar y hacer realidad el sueño de la transformación profunda de la educación. Porque la educación es el mejor instrumento que tenemos para ayudar a las personas y transformar el mundo. Porque los alumnos y los estudiantes confían en nosotros para mejorar y transformar la educación que reciben.

Tendremos tiempo de ir explicando los proyectos y sueños. Reimagine Education Lab es un instrumento, una iniciativa, un equipo, que está en construcción (aún no tenemos página web); pero hay más sueños, más ideas, más horizonte por delante. Habrá que avanzar un poco más para irlo descubriendo y concretando. Lo vamos a ir explicando.

Ahora, para cerrar esta sucinta presentación de esta nueva etapa, un breve recuerdo de los años profesionales ya pasados: en la educación no formal, en la Universitat Politècnica de Catalunya, en la Universitat Oberta de Catalunya, en el Vall d’Hebron Institut d’Oncologia i en Jesuïtes Educació. Más de 30 años de hitos, experiencias, amistades, conocimiento, creatividad y pasión se unen en un torbellino de sensaciones y, sobre todo, de profundo agradecimiento a las personas y a las instituciones.

Como escribía el día que inicié este blog, “ahora hay que adentrarse, con pasión y convicción, en un camino desconocido que nos debe llevar a reimaginar y transformar profundamente la educación. Por la educación, por los hombres y mujeres que confían en nosotros… ¡sólo juntos será posible!”

Me encontrareis, encantado de escucharos y hablar con vosotros, con emoción y entusiasmo, en xaragay@riedulab.net

Un fuerte abrazo.