¿Coneixes els objectius de desenvolupament interior? (IDG Inner Development Goals – IDG)

No sé si coneixes aquesta nova iniciativa mundial, però t’asseguro que val la pena conèixer-la i que ens pot obrir moltes noves oportunitats de transformació personal i institucional. Te’ls presento.

Un conjunt d’institucions socials i educatives, empresarials i institucionals de diversos països, fonamentalment del món occidental, varen començar a treballar l’any 2019 en els «Inner Development Goals (IDG)/ Transformational skills for sustainable development (ODS)», que podríem traduir per Objectius de Desenvolupament Interior.

Després de diversos anys de treball pacient i de consens, es varen llançar al món el 22 de març del 2022 i s’han refermat recentment en una darrera trobada internacional celebrada els dies 11 i 12 d’octubre de l’any passat a Estocolm (Suècia).

Aquesta iniciativa ha pres la forma d’una organització no governamental sense afany de lucre que cerca impulsar el desenvolupament interior de la persona mitjançant la investigació i la recopilació d’experiències amb base científica i metodològica. Els IDG, doncs, proporcionen un marc d’habilitats i de competències transversals en la persona, són d’ús lliure i poden aplicar-se a qualsevol entorn i institució.

De fet, la idea de fons és que sense un canvi personal i interior, serà molt difícil poder assolir els Objectius de Desenvolupament Sostenible. Per això cal anar més enllà de la mirada tècnica als ODS i plantejar-se que sense el desenvolupament interior de la persona i de la seva relació amb els altres, no assolirem el canvi essencial perquè que els humans aconseguim els ODS.

Com més sistemàtics són els reptes de la humanitat, més necessitem transformacions personals.

Per a l’estructuració dels objectius de desenvolupament interior s’han establert les cinc dimensions de desenvolupament de la persona, partint de la definició d’interioritat següent:

«Interior significa relació amb un mateix i obertura envers la relació amb els altres i el sentit de la vida»

Les cinc dimensions definides són les següents:

• SER: relació amb un mateix (nucli vital i sentit de la vida)
• PENSAR: capacitats cognitives personals
• RELACIONAR-SE: la cura dels altres i del món
• COL·LABORAR: capacitats socials de col·laboració i comunicació
• ACTUAR: acció vinculada al canvi

Aquestes cinc dimensions cerquen el creixement personal, el benestar emocional, l’autenticitat i la connexió amb un mateix i amb els altres, i estan íntimament lligades a les anomenades soft skills o competències per a la vida.

De fet, les cinc dimensions es desglossen després en vint-i-tres capacitats que s’han de desenvolupar en les persones i, per la nostra experiència com a equip de Reimagine Education, hem observat que la major part d’aquestes vint-i-tres capacitats estan connectades amb els trets personals de molts dels perfils de sortida de moltes institucions educatives que innoven i es transformen.

Cal capbussar-se en aquest nou marc de treball anomenat IDG i connectar-lo amb els processos de desenvolupament personal dels educadors i de l’alumnat i els nostres plans d’innovació i transformació. ¿En parlem?